Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Dificultad para reflexionar sobre los números positivos y negativos y su orden teniendo como referencia el cero.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden utilizar números negativos.


• Reflexión y análisis de las dificultades que pueden surgir al utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen números positivos y negativos, como por ejemplo, cálculos de temperaturas o altitudes.


• Resolución de ejercicios que impliquen el uso de números negativos en el contexto de situaciones cotidianas.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el uso de números negativos y su orden.

Desarrollo:

• Realización de actividades de indagación en las que los alumnos investiguen y experimenten con el orden de los números negativos.


• Trabajo en grupos para resolver la situación problemática planteada.

Cierre:

• Presentación y discusión de las so