Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica de una sesión de 45 minutos:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y organización del espacio.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las distintas formas de movimiento que podemos realizar con nuestro cuerpo".
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué actividades físicas les gusta hacer? ¿Cuáles creen que son las formas de movimiento más comunes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Explorando formas de movimiento" (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los estudiantes se colocan en círculo y se les invita a imitar diferentes formas de movimiento (animales, objetos, etc.) al ritmo de una música.
     
     
     • Se promoverá la creatividad y la exploración de distintas posibilidades de movimiento.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Carrera de obstáculos" (15 minutos)

     
     
     
     
     • Se distribuirán diferentes obstáculos en el espacio y se les pedirá a los estudiantes que los superen utilizando distintas formas de movimiento (saltar, trepar, arrastrarse, etc.).
     
     
     • Se buscará que los estudiantes utilicen su imaginación para encontrar nuevas formas de movimiento.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: ¿Qué nuevas formas de movimiento descubrieron hoy?
   
   
   • Recordatorio del objetivo: "Hoy aprendimos sobre las distintas posibilidades de movimiento que podemos realizar con nuestro cuerpo. Recuerden que cada persona tiene características físicas, intele