Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Problema: Fenómenos Naturales y su Riesgos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y generar una lluvia de ideas sobre sus posibles causas.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: Los alumnos recibirán un texto o caso con información sobre un desastre natural reciente y sus consecuencias. Se les pedirá que reflexionen en grupos sobre las posibles causas y factores que contribuyeron a dicho desastre.

  
  



• Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes procesos naturales que pueden generar desastres (terremotos, tsunamis, huracanes, etc.) y las actividades humanas que pueden aumentar la vulnerabilidad de la población.

  
  

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de conocer y prevenir los riesgos de desastre.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de debate: Se formará