Descubriendo la Vía Láctea: Nuestra galaxia

Heber Montoya
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la Vía Láctea: Nuestra galaxia


Objetivo de aprendizaje:
El alumno describirá las características principales de la Vía Láctea y la reconocerá como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad de brainstorming: los alumnos expresarán lo que saben sobre el universo y el sistema solar.


Exploración (25 minutos):



  • Los alumnos formarán grupos y recibirán una serie de tarjetas con preguntas sobre el universo y el sistema solar.

  • Cada grupo se encargará de investigar y responder las preguntas utilizando diferentes recursos: libros de ciencias, internet, etc.

  • Los grupos compartirán sus respuestas y se abrirá un espacio para preguntas y discusión en clase.


Explicación (10 minutos):



  • El docente realizará una breve explicación sobre el sistema solar y su ubicación en la Vía Láctea.

  • Se proporcionarán imágenes y videos para ilustrar la explicación.


Cierre (5 minutos):



  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la sesión.

  • Se resaltarán los conceptos clave y se hará una síntesis de lo aprendido.


Sesión 2:


Exploración (15 minutos):



  • Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una serie de imágenes de diferentes galaxias.

  • Cada grupo deberá analizar las imágenes y discutir cuál podría ser la Vía Láctea y por qué.

  • Los grupos compartirán sus conclusiones y evidencias.


Investigación (20 minutos):



  • Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las características pr