Introducción al tema

SOFIA MARIBEL MURILLO LOPEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos y motivar a los alumnos a desarrollar habilidades de escritura descriptiva.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la descripción en la vida cotidiana y en la escritura.

  2. Presentar diferentes ejemplos de textos descriptivos, como descripciones de personas famosas, paisajes o procesos de la naturaleza.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan a un compañero de clase. Pueden utilizar adjetivos y detalles físicos para hacer la descripción.

  4. Comentar y compartir las descripciones realizadas por los alumnos, destacando el uso de detalles y la importancia de la organización lógica en los textos descriptivos.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar las habilidades de descripción de personas en los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la descripción y la organización lógica en los textos descriptivos.

  2. Presentar diferentes imágenes de personas y pedir a los alumnos que las describan por escrito, prestando atención a los detalles físicos, personalidad y vestimenta.

  3. Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos describan a un personaje famoso de su elección. Pueden utilizar recursos visuales para apoyar su descripción.

  4. Compartir las descripciones realizadas por los alumnos y fomentar la retroalimentación constructiva entre ellos.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar las habilidades de descripción de lugares en los alumnos.


Activida