La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): El alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "La comunidad no respeta la igualdad de género y esto se ha transmitido de generación en generación". Se expondrá el problema a los alumnos, destacando la importancia de la igualdad de género y la diversidad familiar en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de respeto a la igualdad de género en la comunidad.


• Recursos: Pizarrón, plumones, tarjetas o papelitos para anotar las ideas.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre la diversidad de familias en la comunidad y las posibles razones por las cuales se ha transmitido la falta de igualdad de género de generación en generación.


• Actividad: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en plenaria para identificar las causas más comunes.


• Recursos: Material de investigación como libros, revistas, internet, etc.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la igualdad de género: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos analizarán la importancia de la igualdad de género en la comunidad y cómo esto contribuye a un entorno de inclu