Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los estudiantes la problemática de la violencia, injusticia o discriminación que pueden enfrentar las personas en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han presenciado o experimentado alguna forma de violencia, injusticia o discriminación.


• Plantear el problema principal: "¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos de todas las personas en nuestra familia, escuela y comunidad?"


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso específico de violencia, injusticia o discriminación en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Análisis y reflexión sobre el problema.

• Reunir a los estudiantes en grupos y permitirles compartir la información que han investigado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas situaciones.


• Facilitar un debate en el que los estudiantes puedan expresar sus opiniones y experiencias sobre el tema.


• Animar a los estudiantes a pensar en soluciones posibles para abordar el problema identificado.

Sesión 3:
Propuesta de acciones y compromisos.

• Reunir a los estudiantes en grupos y pedirles que elaboren un plan de acción para abordar el problema