Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad introductoria: Pregunta a los alumnos si conocen los derechos humanos y si saben qué son.


• Muestra un video corto o imágenes que evidencien situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia como valores compartidos por las sociedades.


• Presentación de una lista de los principales derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se respetan o se violan los derechos humanos en México y en el mundo.


• Formación de equipos y asignación de un problema relacionado con los derechos humanos en la escuela (ejemplo: acoso escolar, exclusión de alumnos con discapacidad, discriminación, etc.).


• Los equipos investigarán el problema asignado y buscarán soluciones basadas en los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre los derechos humanos como valores compartidos y su importancia para resolver los problemas identificados en la escuela.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar ejemplos de respeto a los derechos humanos en la vida cotidiana y traerlos a clase.

Sesión 2: Ejemplos de respeto a los derechos humanos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartición de los ejemplos de respeto a los derechos humanos por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados por los alumnos.


• Reflexión