Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera.

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el siglo XX y la rebelión cristera.


• Preguntar a los alumnos qué saben acerca de la rebelión cristera y solicitar ejemplos de tensiones sociales y políticas en ese período.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema de la participación de los padres de familia en la clase de Historia.


• Los grupos deberán investigar y analizar las posibles causas y consecuencias de la falta de participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos y su relación con el tema de la rebelión cristera.


• Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una pequeña actividad de repaso de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una lectura relacionada con la rebelión cristera y la participación de los padres de familia en la educación.

Desarrollo:

• Los alumnos deben leer la lectura asignada y hacer anotaciones sobre los aspectos más relev