Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Baja calidad de lectura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema a atender: baja calidad de lectura.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, ensayo, etc.).


• Breve explicación de cada género y ejemplos de obras famosas en cada uno.


• Fomentar la participación de los estudiantes y preguntar si han leído alguna obra de alguno de los géneros mencionados.

3. Aplicación (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que elijan un género literario de su preferencia y completen una ficha de lectura donde anoten el título y autor de una obra correspondiente a ese género.


• Compartir en grupos pequeños las fichas de lectura y promover la discusión sobre las elecciones de cada uno.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el tema a trabajar.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Promover la lectura de textos literarios.


• Organizar una mini biblioteca en el aula con diferentes obras de los géneros literarios mencionados en la sesión anterior.


• Dar tiempo a los estudiantes para que elijan un libro y comiencen a leerlo en silencio.

3. Aplicación (10 minu