Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Objetivo: Los alumnos leerán relojes de manecillas y digitales; compararán y ordenarán la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, utilizando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de medición del tiempo y explicarles la importancia de saber leer un reloj.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos mencionen diferentes actividades cotidianas que requieren medir el tiempo.


• Mostrar a los alumnos diferentes relojes de manecillas y digitales, y explicarles cómo se leen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la lectura de relojes de manecillas y digitales.

Sesión 2: Lectura de relojes de manecillas (45 minutos)

• Repasar con los alumnos cómo se leen los relojes de manecillas.


• Presentar una serie de ejercicios donde los alumnos practiquen la lectura de relojes de manecillas.


• Realizar actividades en grupos donde los alumnos resuelvan problemas utilizando la lectura de relojes de manecillas.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de saber leer un reloj de manecillas en la vida diaria.

Sesión 3: Lectura de relojes digitales (45 minutos)

• Repasar con los alumnos cómo se leen los relojes digitales.


• Presentar una serie de ejercicios donde los alumnos practiquen la lectura de relojes digitales.


• Realizar actividades en grupos donde los alumnos resuelvan problemas utilizando la lectura de relojes digitales.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre las ventajas y desventajas de los relojes digitales en com