Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.


• Realización de una actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con expresiones artísticas y culturales de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos del inglés, como el uso de metáforas, simbolismos, lenguaje figurado, ritmo, entre otros.


• Lectura de textos breves en inglés que contengan estos elementos y recursos estéticos, con el fin de identificarlos y comprender su significado.


• Ejercicios prácticos de escritura, donde los alumnos deben crear sus propias frases o textos utilizando estos elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consiste en investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla ing