Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del dibujo en el cuaderno
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Rectas y ángulos


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las líneas rectas y ángulos presentes en ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Definición de rectas y ángulos, clasificación de los ángulos (agudo, recto, obtuso) y propiedades.


• Actividad práctica: Dibujar en el cuaderno diferentes tipos de ángulos y clasificarlos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán y compartirán sus dibujos, comparando las clasificaciones de cada uno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Compartir los resultados de la actividad práctica y destacar las características de cada tipo de ángulo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema anterior: Repaso de los conceptos de rectas y ángulos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de intersecciones de segmentos y preguntar a los alumnos cuántos ángulos pueden identificar en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos utilizarán reglas y escuadras para dibujar diferentes intersecciones de segmentos en sus cuadernos.


• Observación y análisis: Los alumnos identificarán los ángulos formados en cada intersección y los m