La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no investigando los temas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Tiempo: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Descripción: El profesor presentará el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa a través de una breve introducción. Luego, explicará el objetivo de la clase, que es construir una propuesta de comunicación en inglés que valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural.


• Recursos: Pizarra, proyector.

Fase 2: Desarrollo

• Tiempo: 30 minutos

  
  



• Actividad: Investigación en grupos sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.

  
  



• Descripción: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo investigará sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa asignado por el profesor. Deberán buscar información sobre aspectos como gastronomía, tradiciones, festividades, música, entre otros. El profesor proporcionará recursos bibliográficos y digitales para la investigación.

  
  



• Recursos: Computadoras, libros, acceso a internet.

  
  



• Tiempo: 10 minutos

  
  



• Actividad: Puesta en común y contrastación de información.

  
  



• Descripción: Cada grupo compartirá la información que han encontrado sobre el país asignado. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y contrastar la información con lo que saben sobre