Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo:

• Los alumnos escriben un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Comparten el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas indígenas presentes en nuestro país.


• Actividad: Realizar un mapa de México y marcar las regiones donde se hablan diferentes lenguas indígenas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena en particular y sus características.


• Organización de equipos de trabajo.


• Actividad: Cada equipo elige una lengua indígena y realiza una investigación sobre ella (historia, características, hablantes, importancia cultural, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas.


• Actividad: Los alumnos toman notas sobre los resultados de las investigaciones de sus compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a la escritura del texto: Explicación sobre cómo citar y usar comillas para diferenciar palabras propias de palabras de otras personas.


• Actividad: Los alumnos redactan un texto utilizando las notas tomadas en la sesión anterior y las comillas para citar las palabr