Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que los estudiantes conocen.
Desarrollo: Lectura de un texto que ejemplifique el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa. Análisis conjunto del texto y discusión sobre los elementos identificados.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa a través de imágenes y videos.
Desarrollo: Lectura de diferentes textos cortos que ejemplifiquen el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa. Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos.
Cierre: Puesta en común de las respuestas de las actividades