Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Elizabeth Arenas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de cubierta en el patio, se requiere una techumbre.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación de la problemática de la falta de cubierta en el patio.
- Motivación para la realización de un proyecto de construcción de una techumbre como servicio a la comunidad escolar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.
- Ejemplos de sistemas técnicos presentes en la sociedad y su relación con la cultura y la naturaleza.
- Presentación de las diferentes etapas y procesos técnicos necesarios para construir una techumbre.
- Asignación de roles y responsabilidades a los estudiantes para el desarrollo del proyecto.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Organización de equipos de trabajo y distribución de tareas para la próxima sesión.
- Cierre con una pregunta o reflexión para la siguiente clase.
Instrumentos de eval