La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender el problema del bajo nivel de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Actividad de precalentamiento: presentar imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Proyecto comunitario: explicar el proyecto y su relación con el tema. Invitar a los alumnos a participar y compartir ideas.


• Introducción a la lectura: presentar un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre el texto leído.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una presentación breve.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de tareas y repaso de la sesión anterior.


• Breve recordatorio del proyecto comunitario.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Prese