Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Notación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Notación científica

Objetivo:
PDA: El alumno usará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de interés en las actividades escolares debido a un entorno familiar problemático o de sobreprotección

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


• Preguntar a los alumnos si conocen la notación científica y qué saben al respecto

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere usar la notación científica


• Mostrar ejemplos de números escritos en notación científica y cómo se realiza su lectura


• Explicar la forma de escribir un número en notación científica y su importancia


• Resolver ejercicios de conversión entre notación científica y forma decimal

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la notación científica en situaciones cotidianas


• Plantear una actividad en la que los alumnos deban buscar situaciones reales en las que se utilice la notación científica

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad propuesta en la sesión anterior y pedir que los alumnos compartan las situaciones reales que encontraron

Desarrollo:

• Presentar ejercicios prácticos de cálculos utilizando la notación científica


• Realizar ejemplos paso a paso para que los alumnos comprendan cómo se aplican las operaciones con números en notación científica


• Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar re