El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Soluciones a la escasez de agua potable en la comunidad

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a la escasez de agua potable en la comunidad.


• Establecer grupos de trabajo y asignar roles y responsabilidades.

Desarrollo:

• Investigar acerca de proyectos comunitarios exitosos relacionados con la escasez de agua potable en otros lugares del mundo. Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes, como libros, artículos de internet, documentales, etc.


• Realizar una presentación corta sobre un proyecto comunitario exitoso y su impacto en la solución de problemas de escasez de agua potable.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en proyectos comunitarios y cómo pueden contribuir a solucionar problemas en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre la situación actual de escasez de agua potable en la comunidad y las posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Compartir los resultados de la investigación sobre la escasez de agua potable en la comunidad.


• Establecer los problemas principales relacionados con la escasez de agua potable.

Desarrollo:

• Realizar una sesión de lluvia de ideas para generar posibles soluciones a los problemas