Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de conciencia del cuidado del entorno y mal manejo de los residuos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Introducción al problema: Falta de conciencia del cuidado del entorno y mal manejo de los residuos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizamos diariamente que afectan al medio ambiente.


• Exposición del problema: Mostrar imágenes y ejemplos concretos de la falta de conciencia del cuidado del entorno y el mal manejo de los residuos.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de mala gestión de residuos. Los alumnos deberán analizar el caso y proponer soluciones éticas y sustentables.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus propuestas y se debatirá sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del entorno.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de trabajo en equipo que fomente la colaboración y el respeto entre los alumnos.


• Exposición de contenidos: Explicar conceptos clave rel