Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando en las siguientes sesiones: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por riesgo social y qué situaciones consideran que pueden implicar un riesgo en su comunidad.


• Plantear la problemática de repaso, mencionando que es una situación que afecta a muchos estudiantes y cómo puede ser un riesgo social.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre el tema de riesgo social y su importancia en la comunidad y región.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en equipos de trabajo, busquen información sobre situaciones de riesgo social en su comunidad y región (por ejemplo, bullying, drogadicción, violencia doméstica, entre otros).


• Los alumnos deben registrar la información encontrada en una ficha de trabajo que se les proporcionará.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los equipos. Cada equipo deberá compartir una situación de riesgo social que haya investigado.


• Reflexionar sobre las situaciones mencionadas y discutir cómo dichas situaciones pueden afectar a la comunidad y región en general.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en posibles soluciones o acciones que podrían tomar para prevenir o mitigar las situaciones de riesgo social identificadas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de trabajo: Se evaluará l