El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Contextualización del problema central: Comprensión lectora y su importancia en la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: conflicto, convivencia humana, cultura de paz.


• Actividad de investigación en equipos: Los estudiantes deberán investigar y analizar casos reales de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica en México y en el mundo.


• Puesta en común y discusión en grupo: Cada equipo deberá compartir sus hallazgos y reflexiones sobre los casos investigados.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un caso de conflicto social o políti