Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Marlene Catalan
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de los aprendizajes previos.

    • Presentación del problema: Falta de comprensión lectora.

    • Planteamiento de preguntas guía:

      1. ¿Cuáles son los sistemas del cuerpo humano relacionados con la salud?

      2. ¿Qué sabemos sobre el sistema inmunológico?

      3. ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para aprender más sobre este tema?





  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas del cuerpo humano y su relación con la salud.

    • Presentación de una breve lectura relacionada con el sistema inmunológico.

    • Trabajo en parejas: lectura y comprensión del texto.

    • Elaboración de preguntas sobre el texto para estimular la comprensión lectora.



  • Cierre (10 minutos):



    • Socialización de las preguntas elaboradas.

    • Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje del tema.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del problema y las preguntas guía.

    • Planteamient