Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" en alumnos de Secundaria 3º de Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de mejoramiento en lectura y comprensión lectora. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque de Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes una imagen de una figura compleja y pedirles que la observen detenidamente.


• Realizar preguntas guía para generar interés y reflexión sobre la figura, como por ejemplo: ¿Qué figuras reconocen dentro de esta imagen? ¿Qué propiedades podrían tener esas figuras?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con figuras geométricas planas y cuerpos.


• Pedir a los estudiantes que observen las figuras y las clasifiquen en congruentes o semejantes, explicando sus criterios.


• Promover la discusión en los grupos y fomentar el debate sobre las propiedades de congruencia y semejanza de las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones y criterios utilizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza en la construcción y resolución de problemas.


• Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes deben buscar ejemplos de figuras congruentes y semejantes en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Leer en voz alta una noticia o texto relacionado con la geometría y las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y promover la discusión sobre el contenido del