Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de la comprensión lectora?


• Motivación: Mostrar imágenes de sitios arqueológicos en América y comentar la importancia de comprender su historia.

Desarrollo:

• Actividad de lectura guiada: Leer en conjunto un texto sobre el poblamiento original de América.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para fomentar la participación y el análisis de la información.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las evidencias históricas mencionadas en el texto.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido: Los alumnos deberán hacer un resumen de lo aprendido en la sesión, destacando las principales evidencias históricas identificadas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta: ¿Cómo crees que la comprensión lectora contribuye al conocimiento del poblamiento original de América?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducción a la lectura comprensiva: Explicar la importancia de leer con atención y comprender los textos históricos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura comprensiva: Los alumnos leerán un texto sobre las diferentes teorí