Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Título de la clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema M

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias necesidades y las de los demás.

Actividad 1: Presentación y contextualización (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase: el reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas.


• Presentar el problema M que abordaremos.


• Explicar la importancia de respetar y atender las necesidades de los demás.

Actividad 2: Lluvia de ideas sobre las necesidades (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y escriban en un papel las necesidades que consideran que tienen ellos y las demás personas.


• Realizar una lluvia de ideas donde cada grupo comparta las necesidades que identificaron.

Actividad 3: Análisis de necesidades (15 minutos)

• Pedir a los grupos que analicen las necesidades que identificaron y las clasifiquen en necesidades básicas y necesidades emocionales.


• Discutir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de atender tanto las necesidades básicas como las emocionales.

Actividad 4: Elaboración de carteles (15 minutos)

• Proponer a los alumnos que, en grupos, elaboren carteles donde representen las necesidades que identi