Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una breve introducción al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Se explicará la importancia de cuidar el medio ambiente para mantener una vida saludable.


• Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema a resolver: identificar y proponer mejoras para las condiciones ambientales de su comunidad.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno: Los alumnos saldrán al entorno cercano (patio de la escuela, parque cercano, etc.) para observar y recopilar información sobre las condiciones ambientales y los posibles problemas que afectan a plantas, animales y personas.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la información recopilada en una tabla o lista.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y identificarán los problemas más relevantes.


• Actividad: Los grupos presentarán los problemas identificados y sus posibles consecuencias en una exposición frente a sus compañeros.

Sesión 4:

• Propuesta de soluciones: E