La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Lluvia Luna
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y actividades sustentables


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la responsabilidad compartida y el consumo sustentable.



  • Presentar a los alumnos el problema: la falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y actividades sustentables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por responsabilidad compartida y consumo sustentable.

  • Ver un video corto sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del video y cómo pueden aplicarse en su vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo: Comprender el recorrido de los productos hasta llegar a los hogares y los medios utilizados para imponer patrones de consumo.



  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre el proceso de producción de un producto de consumo común.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de presentaciones cortas.

  • Realizar un debate sobre los medios utilizados para imponer patrones de consumo y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer la im