Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Reconocer el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Planteamiento del problema: ¿Cuántos tipos de familias existen?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que los alumnos conocen.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares y la importancia de pertenecer a una familia que brinde cuidado, protección y afecto.


• Tarea: Investigar y traer información sobre un tipo de familia distinto al suyo.

Sesión 2: Exploración de la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentación de la información investigada por los alumnos.


• Realización de una actividad en la que se representen gráficamente los diferentes tipos de familias.


• Análisis y discusión de las diferentes estructuras familiares y las características de cada una.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias.

Sesión 3: Derecho a pertenecer a una familia (45 minutos)

• Lectura de un cuento o relato que aborde la importancia del derecho a pertenecer a una familia que brinde cuidado, protección y afecto.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos que deben estar presentes en una familia para brindar bienestar físico, emocional y afectivo.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden crear espaci