Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentar una imagen o una situación problemática relacionada con el tema de medición del tiempo. Preguntar a los alumnos si saben cómo medir el tiempo y cuáles son las unidades de medida que conocen.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las unidades de medida del tiempo que los alumnos conocen. Luego, presentar diferentes ejemplos de expresiones de temporalidad, como quincena, bimestre, semestre, etc. Explicar el significado de cada una y ejemplificar su uso en la vida cotidiana.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y escriban en sus cuadernos ejemplos de expresiones de temporalidad que utilizan en su entorno familiar y escolar.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo.


• Actividad de inicio.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre unidades de medida del tiempo.


• Presentación y explicación de expresiones de temporalidad.


• Ejemplificación de su uso en la vida cotidiana.

Cierre:

• Actividad de reflexión sobre expresiones de temporalidad que utilizan los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la sesión, el docente observará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas y en la actividad de reflexión. Se evaluará si los alumnos identifican correctamente las expresiones