Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clases:
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y explicación del problema: escasez del agua.


• Presentación de un caso de estudio donde se evidencie la importancia del cuidado de los ecosistemas para evitar la escasez del agua.


• Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán investigar sobre posibles causas locales de la escasez del agua.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las causas locales de la escasez del agua mencionadas por los grupos.


• Se formarán nuevos grupos, esta vez con integrantes de diferentes grupos anteriores, para discutir las causas mencionadas y buscar soluciones.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una propuesta de solución para una de las causas mencionadas.

Sesión 3:

• Se realizará una puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Se discutirán las diferentes propuestas y se seleccionará la mejor opción para abordar la problemática de la escasez de agua.


• Se formarán grupos de trabajo para llevar a cabo la implementación de la propuesta seleccionada.

Sesión 4:

• Los grupos de trabajo presentarán el plan de acción para implementar la propuesta seleccionada.


• Se asignarán roles y responsabilidades a cada integrante del grupo de trabajo.


• Se realizará una simulación de la implementación de la propuesta seleccionada