Comunicación y representación técnica

Miriam Gloria Castillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen del tema de la comunicación y representación técnica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué entiendes por comunicación y representación técnica?

  • Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos y clarificación de conceptos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el tema de la comunicación y representación técnica.

  • Ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación gráfica de un objeto o proceso técnico que elijan.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué dificultades encontraste al realizar la representación gráfica en la sesión anterior?

  • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre técnicas y herramientas de representación gráfica.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar diferentes técni