Introducción a las gestas de resistencia y movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º) - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los jóvenes no reconocen los conflictos de las trece colonias y la revolución francesa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las gestas de resistencia y movimientos independentistas
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Los jóvenes no reconocen los conflictos de las trece colonias y la revolución francesa. ¿Qué creen que podría ser la razón de esto?"
  Fase de desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos de las trece colonias y la revolución francesa.


• Presentar una breve introducción sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México, enfocándose en los pueblos indígenas y afro mexicanos.
  Fase de cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender estos movimientos de resistencia.


• Dejar una pregunta para la siguiente sesión: "¿Cuáles creen que fueron las principales causas de estas gestas de resistencia y movimientos independentistas?"

Sesión 2:
Tema: Causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas
Fase de inicio:

• Recordar la pregunta de la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus respuestas.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las gestas de resistencia y