Cuerpos geométricos y sus características

Memo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema a través de una breve explicación oral sobre qué son los cuerpos geométricos y algunos ejemplos comunes.

    2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos.

    3. Observación y exploración de objetos tridimensionales proporcionados por el profesor.

    4. Identificación y clasificación de los objetos según sus características (caras planas o curvas, caras iguales).

    5. Registro de las conclusiones en un cuaderno de trabajo.




Sesión 2: Construcción de cuerpos geométricos



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Que los alumnos construyan cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Actividades:

    1. Repaso del tema de la sesión anterior a través de una breve explicación oral.

    2. Distribución de cajas, bloques y cubos a cada alumno.

    3. Guía para la construcción de diferentes cuerpos geométricos utilizando los materiales.

    4. Construcción individual de los cuerpos geométricos propuestos.

    5. Puesta en común y comparación de los resultados obtenidos.




Sesión 3: Uso del lenguaje científico y técnico



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover el uso del lenguaje científico y técnico como forma de expresión oral, escrita, gráfica y digital.

  • Actividades:

    1. Introducción de vocabulario específico relacionado con los cuerpos geométricos.

    2. Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos deben utilizar