Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.
Enedina Quirino
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Primera sesión (45 minutos):
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.
Objetivo de aprendizaje: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central de un texto informativo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos informativos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un texto informativo breve sobre un tema de interés general.
- Lectura en voz alta del texto por parte del docente y posteriormente, se le entrega una copia escrita a cada alumno.
- Realización de preguntas de comprensión para analizar el texto, como identificar el tema central, la información específica, etc.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la comprensión de textos informativos.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de la clase y reafirmación del objetivo de aprendizaje.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un texto informativo sobre un tema de su interés y traerlo impreso para la próxima clase.
Segunda sesión (45 minutos):
Tema: Producción de textos informativos.
Objetivo de aprendizaje: Producir un texto informativo que identifique información específica y comprenda el tema central sobre asuntos de interés.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.
- Breve discusión en grupo sobre los