Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Es una población multicultural aquí es un lugar donde la cercanía con los Estados Unidos, llegan migrantes mujeres, niñas, adolescentes.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Breve introducción sobre los conceptos de igualdad de género y derechos humanos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre los primeros movimientos feministas en el mundo.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes movimientos y organizaciones de mujeres en la historia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes testimonios de mujeres migrantes que han luchado por sus derechos.


• Análisis y discusión de los testimonios.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan a una mujer migrante famosa y realicen una investigación sobre su lucha por los derechos de las mujeres en