La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Planteamiento del problema a abordar: El deterioro del medio ambiente y la necesidad de construir un ecosistema artificial.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Realización de una investigación en grupos sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, como visitas a parques o reservas naturales, y fuentes indirectas, como libros o internet.


• Elaboración de un cuadro comparativo con la información recopilada.

Sesión 2:

• Exposición oral de los resultados de la investigación realizada.


• Debate sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Análisis de las acciones humanas que contribuyen al deterioro del medio ambiente.

Sesión 3:

• Visita a un vivero o jardín botánico para aprender sobre la importancia de la conservación de las plantas.


• Identificación de especies y clasificación de plantas en el ecosistema artificial creado en el aula.