Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención al grupo.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video motivador sobre la importancia de tener metas y proyectos en la vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Breve explicación introductoria sobre la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá reflexionar sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia y cómo estos afectan la definición de metas personales y en colectivo. Deben identificar ejemplos concretos y establecer metas a corto, mediano y largo plazo.


• Debate en gran grupo para compartir las reflexiones y metas propuestas por cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajadas durante la clase.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y la definición de metas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consistirá en investigar ejemplos de personas famosas que hayan logrado alcanzar sus metas a lo largo de la vida.

Fase 4: Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en gran grupo sobre los ejemplos de personas famosas y cómo lograron alcanzar sus metas.

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