Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: El 85% de los alumnos no tienen en hábito de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria desconocida para los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: novela, cuento, poesía, teatro, ensayo.


• Ejemplo de cada género literario a través de textos breves.


• Presentación de obras literarias destacadas en cada género.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un género literario de su preferencia y buscarán un texto que los represente, el cual compartirán con la clase en la siguiente sesión.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la variedad de géneros literarios.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Leer el texto seleccionado y preparar un comentario para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los géneros literarios trabajados.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos presentarán sus textos seleccionados y realizarán comentarios sobre su valor estético.


• Puesta en común de los comentarios y reflexio