Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Problema a atender en forma interdisciplinar: Comprensión lectora y redacción

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su relevancia social y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento tradicional y contemporáneo, enfocándose en la trama, personajes, ambiente y mensaje.


• Realizar una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deben adaptar un cuento tradicional o contemporáneo a otro lenguaje, como un cómic, un video o una obra de teatro.

Cierre:

• Compartir y discutir las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo esta se ve reflejada en los textos tradicionales y contemporáneos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo pa