Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Matemáticas utilizando Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos y situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una actividad motivadora relacionada con alguna situación de la vida real en la que se utilicen las razones trigonométricas, como calcular la altura de un edificio utilizando un ángulo y la distancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación problemática que involucre el uso de las razones trigonométricas.


• Proporcionar a los grupos recursos como reglas, calculadoras y fórmulas trigonométricas para que puedan resolver el problema de forma autónoma.


• Supervisar y orientar a los grupos durante el proceso de resolución del problema, fomentando la discusión y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar su solución al problema y explicar el proceso seguido, destacando la utilización de las razones trigonométricas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos y cómo pueden ser aplicadas en situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos adicionales de situaciones en las que se utilicen las razones trigonométricas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior,