Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el calor como una forma de energía.


• Presentación de diferentes fuentes de energía calorífica y su utilización en motores.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender el funcionamiento de los motores que utilizan energía calorífica.

Cierre:

• Reflexión sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.


• Debate sobre los impactos en la atmósfera y la importancia de la sustentabilidad.


• Tarea: Investigar sobre alternativas de motores más sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea anterior y discusión en grupos sobre las alternativas de motores más sustentables.


• Presentación de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de motores sustentables y su impacto en la atmósfera.


• Trabajo en grupos para realizar experimentos y demostraciones prácticas sobre el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Cierre:

• Presentación de los experimentos y demostraciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sob