Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".


• Explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1:

• Preguntar a los alumnos si conocen y participan en las celebraciones de su comunidad, como la navidad, año nuevo y día de reyes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y preguntar qué saben sobre su significado.

Actividad 2:

• Mostrar imágenes y vídeos de las celebraciones mencionadas.


• Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y emociones sobre estas celebraciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y participar en las celebraciones de la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar más sobre el significado de estas celebraciones y traer algún objeto relacionado con ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las tareas realizadas por los alumnos.

Actividad 1:

• Pedir a los alumnos que compart