Escritura colectiva por medio del dictado

luis manuel
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al dictado y los diferentes tipos de texto



  • Presentar a los estudiantes el concepto de dictado y su importancia en la escritura colectiva.

  • Explicar los diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, informativo) y sus características.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto y pedir a los alumnos que identifiquen el tipo de texto.


Sesión 2: El propósito comunicativo y los destinatarios en la escritura colectiva



  • Plantear el propósito comunicativo de la escritura colectiva (informar, entretener, persuadir, etc.).

  • Analizar el concepto de destinatarios y cómo influyen en la elección del tipo de texto.

  • Realizar una actividad de escritura colectiva donde los estudiantes elijan el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.


Sesión 3: Trabajo en grupos para la producción de textos colectivos



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema para la escritura colectiva.

  • Cada grupo deberá elegir un tipo de texto, definir el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Guiar a los grupos en la producción de sus textos mediante el dictado y la corrección grupal.


Sesión 4: Revisión y edición de los textos colectivos



  • Presentar a los estudiantes la importancia de la revisión y edición en la escritura colectiva.

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