Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben utilizar el diccionario bilingüe.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Qué son los elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y ejemplos en el idioma inglés.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en el inglés (simbolismo, metáforas, aliteración, etc.).


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos en donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de figuras retóricas en frases y textos cortos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura y la comunicación en inglés.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de figuras retóricas en textos literarios en inglés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos en la tarea.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos deberán trabajar en parejas para crear un breve texto literario en inglés que incluya al menos tres figuras retóricas.


• Retroalimentación y apoyo por parte del profesor en la creación de los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los textos litera