Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La música que conocen los alumnos no es la única, conocer otro tipo de música, los gustos y opiniones los hacen únicos y diferentes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "La rueda de la diversidad". Cada alumno comparte una característica única sobre sí mismo.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias.


• Actividad artística: Los alumnos dibujan o pintan una imagen representativa de sí mismos y su diversidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: Los alumnos representan diferentes escenas de interacción con personas de diversos contextos.


• Presentación de distintos tipos de música de diferentes culturas.


• Debate sobre la importancia de conocer y respetar la música de otros.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior y la importancia de la música en la diversidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán sobre la música tradicional de una cultura diferente y la presentarán a sus compañeros.


• Creación de un collage con imágenes representativas de la música de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Repaso de las se