La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Problemática: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad de desarrollo villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y la problemática.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el descubrimiento de América.


• Realizar preguntas para motivar el pensamiento crítico y la reflexión, como "¿Cuál fue el impacto del descubrimiento de América en la historia mundial?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados para que los alumnos encuentren información relevante.


• Establecer criterios de evaluación para la búsqueda de información, como la calidad de las fuentes, la objetividad de los datos y la capacidad de sintetizar la información encontrada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe presentar un resumen de su investigación y las conclusiones a las que llegaron.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el análisis de la información proporcionada.


• Reflexionar sobre el valor histórico de la expedición de Colón y el impacto que tuvo en la conformación de las metrópolis y los sis