Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión conceptual


2. Actividad práctica de resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con áreas y expresiones algebraicas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes una imagen que represente una red social. Preguntarles qué relación encuentran entre las redes sociales y las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Concepto de expresiones cuadráticas y su relación con el área.


• Ejemplo práctico: Resolver un problema relacionado con una expresión cuadrática y su área.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de situaciones en redes sociales que puedan estar relacionadas con expresiones cuadráticas y áreas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones encontradas por los grupos.


• Reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en una hoja una conclusión sobre la relación entre las redes sociales y las expresiones cuadráticas.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de expresiones cuadráticas utilizadas en redes sociales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos fundamentales de expresion