Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cumplir las responsabilidades

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video testimonial de personas que han vivido situaciones de riesgo y cómo las han superado.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en nuestro contexto familiar y comunitario?

II. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (5 personas por grupo) de manera heterogénea.


• Asignación de un problema específico relacionado con el incumplimiento de responsabilidades y la prevención de situaciones de riesgo (por ejemplo, la falta de cuidado del medio ambiente en la comunidad, el mal uso de las redes sociales, el consumo de sustancias nocivas, entre otros).


• Investigación y reflexión en grupo sobre el problema asignado, considerando las condiciones del contexto familiar y comunitario que contribuyen a dicha situación de riesgo.


• Identificación de acciones concretas que puedan llevar a cabo para prevenir dichas situaciones de riesgo.

III. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión en grupo.


• Discusión y análisis colectivo de las acciones propuestas por c